سه هدف اصلی این کتاب، عبارتند از: اول، تعریف و توصیف کارکرد اجرایی، دوم، گشودن راز عملکرد رفتاری نوجوانان آنگونه که هستند و سوم، بررسی راه های اثبات شده در جهت بهبود کارکرد اجرایی مغز و تاثیر آن بر پیشرفت آموزشی نوجوانان. این کتاب از چشم یک معلم و با نگاه یک پدر نوشته شده است. از مقالات کارشناسی روان شناسی و علوم اعصاب بسیاری در این کتاب استفاده شده است که حاوی اطلاعاتی دست اول و گاهی ترسناک و رمزآلود، اما کاملا مفید هستند.
نویسنده شما والدین و آموزگاران را به خواندن این کتاب دعوت می کند، چرا که مغز، مکان خارق العاده ای برای کاوش کردن است. این کتاب، انگیزه آشکار دیگری هم دارد، هدف آن است که بتواند به والدین و معلمانی که این کتاب را مطالعه می کنند نشان دهد که چرا باید آن ها درباره ابزار بسیار کاربردی و مهمی به نام کارکرد اجرایی مغز اطلاعات داشته باشند.
اگر ما می خواهیم نوجوانان ما عملکرد بهتری در دوره تحصیلات دانشگاهی داشته باشند، باید در دوره متوسطه به آن ها کارکرد اجرایی را بهتر آموزش دهیم. این جاست که مسئولیت والدین ما در دوران پرهیجان بلوغ مشخص خواهد شد و...